Étude statistique des températures relevées sur le site de meteofrance.com pour déterminer laquelle des deux années, 2014 ou 2015, pourrait être la plus chaude.

Dans une première étape, les élèves effectuent le recueil des données de températures sur le site de météo France et les rangent dans un tableur afin de les traiter.

En deuxième étape, les élèves élaborent une méthode de résolution à partir des indicateurs statistiques de tendance centrale et de dispersion, puis présentent une conclusion.

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