Nouveaux programmes d’enseignement en lycée professionnel (avril 2019)
Lien vers les ressources Pearltrees (nouveaux programmes, documents d’analyse) :
Lorsqu’ils sont préparés dans le cadre d’une formation, les diplômes professionnels comportent deux modalités d’évaluation certificative : le contrôle terminal par épreuves ponctuelles et le contrôle en cours de formation (CCF).
Depuis 1990, des textes à caractère pédagogique et organisationnel ont accompagné l’extension progressive du CCF à tous les diplômes professionnels du second degré.
Le site Éduscol permet une synthèse de l’information existant sur ce dispositif d’évaluation :
http://eduscol.education.fr/cid47722/controle-en-cours-de-formation.html
L’arrêté du 30 août 2019 fixant les unités générales du certificat d’aptitude professionnelle et définissant les modalités d’évaluation des épreuves d’enseignement général prévoit, à l’article 5, la publication par note de service des documents supports d’évaluation et de notation des unités générales de (...)
La circulaire n° 2020-039 du 14 février 2020, publiée au bulletin officiel n° 8 du 20 février 2020, précise les modalités d’évaluation du chef d’œuvre pour l’examen du certificat d’aptitude professionnelle.
Le décret n° 2019-1236 du 26 novembre 2019 introduit le chef d’œuvre comme modalité certificative dans le diplôme du certificat d’aptitude professionnelle. Ce chef d’œuvre, préparé par les élèves et les apprentis durant leur formation, donne lieu à une présentation orale en fin de cursus
« Les candidats (...)
Vous pouvez ci-dessous consulter ou télécharger le dossier « Les mathématiques-sciences et les élèves en situation de handicap ».
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