Un guide pratique « Évaluer en physique-chimie » est proposé par nos collègues de l’académie de Créteil. Il rappelle les différentes modalités d’évaluation (sommative, diagnostique, formative) pour permettre aux enseignants de physique-chimie de les réinvestir comme leviers d’apprentissage. (...)
Qu’est-ce que le langage Python ? Python dans les programmes : comment se former, s’auto-former ?