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	<title>Portail math&#233;matiques - physique-chimie LP</title>
	<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Portail math&#233;matiques - physique-chimie LP. Textes officiels, BO, programmes, ressources. Flash-infos, usages du num&#233;rique, formations. Cours, exercices, &#233;valuations en math&#233;matiques et en sciences physiques pour les classes du lyc&#233;e professionnel (CAP, seconde, premi&#232;re et terminale Bac Pro, troisi&#232;me Pr&#233;pa-M&#233;tiers).</description>
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		<title>Caramel : cr&#233;ation assist&#233;e de ressources et d'activit&#233;s Magist&#232;re et &#201;l&#233;a</title>
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		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#171; Introduction aux probabilit&#233;s &#187; en 2de bac pro avec &#201;l&#233;a et &lt;abbr title=&#034;&#171; Cr&#233;ation Assist&#233;e de Ressources et d'Activit&#233;s Magist&#232;re et &#201;l&#233;a &#187;&#034;&gt;Caramel&lt;/abbr&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique247" rel="directory"&gt;Statistique et probabilit&#233;s&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/docx/parcours_elea_-_feuille_de_route_-_probabilites_2de_pro.docx" length="470116" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'actualit&#233; des disciplines - Partenariat scientifique pour les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e de l'observatoire &#224; Meudon</title>
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		<dc:date>2026-05-07T08:28:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Partenariat scientifique pour les &#233;l&#232;ves du lyc&#233;e de l'observatoire &#224; Meudon&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s &amp; informations&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/observatoire-meudon.pdf" length="265890" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le manuel libre &#171; Math&#233;matiques terminale pro &#187;</title>
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		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Manuel libre &#171; math&#233;matique terminale pro &#187;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique227" rel="directory"&gt;Terminale&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot65" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>IA pour les devoirs &#224; la maison : &#171; triche ou pas triche &#187;</title>
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		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Inspir&#233; par un travail de l'acad&#233;mie de Strasbourg, le blog &#171; mathix.org &#187; propose une ressource destin&#233;e &#224; questionner les &#233;l&#232;ves sur l'utilisation de l'intelligence artificielle pour les devoirs &#224; la maison et &#224; explorer la fronti&#232;re entre aide bienvenue et triche. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le contenu pr&#233;sente des situations-probl&#232;mes, des exemples de productions assist&#233;es par IA et pistes d'analyse pour distinguer assistance m&#233;thodologique et contournement des apprentissages. Il est destin&#233; aux enseignants souhaitant engager une (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouvelle page LinkedIn du GEP &#171; maths-sciences LP &#187;</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Suivez d&#233;sormais le GEP &#171; maths-sciences LP &#187; sur LinkedIn !&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s &amp; informations&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot65" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Challenge maths 1&#232;re bac pro</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1789</link>
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		<dc:date>2026-03-30T07:32:52Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le laboratoire de math&#233;matiques &#171; Sophie Germain &#187; de Marly (59770) organise un challenge math&#233;matiques inter-lyc&#233;es, mais &#233;galement inter-acad&#233;mies. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous enseignez cette ann&#233;e en classe de premi&#232;re baccalaur&#233;at professionnel, vous &#234;tes concern&#233;(e) ! &lt;br class='autobr' /&gt;
En quoi consiste ce challenge ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit pour les &#233;l&#232;ves de r&#233;pondre &#224; un quizz cr&#233;&#233; sur Wayground (nouveau nom de Quizizz) par le laboratoire de math&#233;matiques LABO&#178; MATHS Sophie Germain. Les questions portent sur le programme de premi&#232;re bac pro. Chaque (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s &amp; informations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>AstroClick, un simulateur interactif 3D du syst&#232;me solaire</title>
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		<dc:date>2026-02-21T08:10:59Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;AstroClick est un simulateur interactif 3D du syst&#232;me solaire. Il vous permet d'explorer les plan&#232;tes, de d&#233;couvrir des faits astronomiques et d'admirer les images de la NASA. &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.astroclick.org&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; La physique anim&#233;e &#187; : le ph&#233;nom&#232;ne de diffraction</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1787</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le projet &#171; La physique anim&#233;e &#187; est une collaboration entre l'Universit&#233; des sciences en ligne (Unisciel) et le site CultureSciencesPhysique de l'ENS de Lyon. Il propose des ressources scientifiques pour l'enseignement de la physique, dans lesquelles se m&#233;langent histoire des sciences, exp&#233;riences et th&#233;orie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans cette collection, une vid&#233;o illustre de mani&#232;re claire le ph&#233;nom&#232;ne de diffraction qui figure, pour les bac pro relevant du groupement 4, parmi les &#233;l&#233;ments de connaissances et de capacit&#233;s &#224; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s &amp; informations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Semaine des math&#233;matiques 2026 &amp; plan &#171; Filles et maths &#187;</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1786</link>
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		<dc:date>2026-02-21T07:24:22Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La 15e semaine des math&#233;matiques se d&#233;roule du 14 au 25 mars 2026 sur le th&#232;me &#171; &#201;galit&#233;s &#187;. Cette action a pour objectif d'offrir &#224; tous les &#233;l&#232;ves des &#233;coles, coll&#232;ges et lyc&#233;es ainsi qu'&#224; leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des math&#233;matiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour son &#233;dition 2026, le th&#232;me &#171; &#201;galit&#233;s &#187; offre l'occasion de mettre en lumi&#232;re les enjeux de l'&#233;galit&#233; des chances dans l'acc&#232;s aux savoirs scientifiques. En particulier, il incite &#224; encourager la mixit&#233; sociale, l'&#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons dans les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s &amp; informations&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot68" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Temps d'&#233;change de pratiques &#224; distance</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1785</link>
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		<dc:date>2026-01-20T15:49:01Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le 2e temps d'&#233;change portera sur le th&#232;me &#171; Enseigner par le jeu &#187; et sera coordonn&#233; par Isabelle Baudet et Thomas Bresson le mercredi 18 janvier 2026, de 17h00 &#224; 18h15. Lien vers la visio : visio-agents.education.fr. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous rencontrez des probl&#232;mes pour vous connecter (ce qui apparemment a &#233;t&#233; le cas lors de la premi&#232;re s&#233;ance), contactez Isabelle Baudet. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cas o&#249; vous souhaiteriez partager un t&#233;moignage mais que vous n'&#234;tes pas disponible, n'h&#233;sitez pas &#224; nous en faire part : (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique191" rel="directory"&gt;Centres ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les rendez-vous p&#233;dagogiques de la mesure 2</title>
		<link>https://voie-professionnelle.ac-versailles.fr/les-rendez-vous-pedagogiques-de-la-mesure-2</link>
		<guid isPermaLink="true">https://voie-professionnelle.ac-versailles.fr/les-rendez-vous-pedagogiques-de-la-mesure-2</guid>
		<dc:date>2026-01-12T11:35:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'acad&#233;mie vous propose des rendez-vous p&#233;dagogiques autour de la mesure 2 ; permettre des enseignements aux savoirs fondamentaux en classes &#171; r&#233;duites &#187;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique104" rel="directory"&gt;Inspection&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Activit&#233; sur les statistiques &#224; deux variables</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1783</link>
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		<dc:date>2026-01-12T11:00:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Franck Peyridieu propose une activit&#233; sur les statistiques &#224; deux variables en classe de premi&#232;re bac pro. Au-del&#224; du travail sur les notions disciplinaires, cette activit&#233; vise &#224; d&#233;velopper chez nos &#233;l&#232;ves le travail en &#233;quipe et plus particuli&#232;rement les comp&#233;tences sociales &#171; D&#233;velopper des relations constructives : coop&#233;ration et entraide &#187; et &#171; Communiquer de fa&#231;on constructive &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour en savoir plus sur les comp&#233;tences psycho-sociales (CPS) :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les comp&#233;tences psychosociales : &#233;tat des connaissances (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique253" rel="directory"&gt;Statistique et probabilit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;preuves du DNB : sujets z&#233;ro disponibles</title>
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		<dc:date>2025-12-11T13:38:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pour les candidats scolaires, les &#233;preuves du dipl&#244;me national du brevet comprennent quatre &#233;crits et un oral.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique107" rel="directory"&gt;3e &#171; pr&#233;pa-m&#233;tiers &#187;&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>M&#233;mento &#171; &#201;valuer les &#233;l&#232;ves de 3e dans le cadre des nouvelles modalit&#233;s d'attribution du dipl&#244;me national du brevet &#187;</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1781</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1781</guid>
		<dc:date>2025-12-11T13:20:26Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#192; compter de la session 2026, les modalit&#233;s d'attribution du dipl&#244;me national du brevet (DNB) &#233;voluent. Pour les candidats scolaires, l'obtention du dipl&#244;me national du brevet (DNB) r&#233;sulte des moyennes annuelles de toutes les disciplines obtenues en classe de 3e et des r&#233;sultats obtenus aux &#233;preuves terminales de l'examen. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un m&#233;mento, &#224; destination des professeurs, des chefs d'&#233;tablissement et des inspecteurs, rappelle les principes communs de l'&#233;valuation au service des apprentissages et pr&#233;cise le (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique107" rel="directory"&gt;3e &#171; pr&#233;pa-m&#233;tiers &#187;&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> EDUCFI en voie professionnelle (&#233;ducation &#233;conomique, budg&#233;taire et financi&#232;re)</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1719</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1719</guid>
		<dc:date>2025-12-11T10:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le dispositif EDUCFI (&#233;ducation &#233;conomique, budg&#233;taire et financi&#232;re), port&#233; par l'&#201;ducation nationale et la Banque de France, concerne d&#233;sormais directement nos &#233;l&#232;ves de CAP et de seconde professionnelle. Cette nouveaut&#233; vise &#224; les sensibiliser &#224; la gestion d'un budget, au r&#244;le du cr&#233;dit, de l'&#233;pargne, ainsi qu'aux risques financiers. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;tablissements publics et priv&#233;s sous contrat (lyc&#233;es professionnels, lyc&#233;es polyvalents avec sections d'enseignement professionnel) font passer le passeport Educfi aux (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique130" rel="directory"&gt;Math&#233;matiques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot68" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/flyer_pro_passeport_educfi_2025.pdf" length="1157835" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Calendrier des examens, session 2026</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1780</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1780</guid>
		<dc:date>2025-12-05T06:26:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Calendrier des dates des &#233;preuves de math&#233;matiques et physique-chimie des examens ponctuels, session normale 2026, m&#233;tropole.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique104" rel="directory"&gt;Inspection&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot65" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot68" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Apprendre &#224; apprendre &#187; : une ressource pour mieux comprendre les m&#233;canismes des apprentissages</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1779</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1779</guid>
		<dc:date>2025-12-03T17:54:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La ressource &#171; Apprendre &#224; apprendre &#187;, con&#231;ue dans le cadre du groupe de travail &#171; Neurosciences au service des apprentissages &#187;, propose aux &#233;l&#232;ves un parcours interactif et ludique pour mieux comprendre les m&#233;canismes des apprentissages. &#192; partir d'une pr&#233;sentation num&#233;rique r&#233;alis&#233;e sur Genial.ly, les &#233;l&#232;ves explorent le fonctionnement du cerveau, les facteurs qui favorisent l'attention et la m&#233;morisation, ainsi que les principaux neuromythes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette activit&#233; mobilise diff&#233;rents outils p&#233;dagogiques (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/docx/apprendre_a_apprendre___feuille_de_route_eleve.docx" length="1149153" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document" />
		
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		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/quiz_socrative___apprendre_a_apprendre.pdf" length="118093" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/quiz_kahoot___neuromythes_-_vrai_faux.pdf" length="1706821" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettres d'information MPC : les archives</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1778</link>
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		<dc:date>2025-11-21T17:59:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique267" rel="directory"&gt;Lettres d'information MPC&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2023-12.pdf" length="4120811" type="application/pdf" />
		
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		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2024-10.pdf" length="4166344" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2024-12.pdf" length="4160406" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2025-07.pdf" length="4071292" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2025-04.pdf" length="4090702" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2025-10.pdf" length="4165741" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2025-12.pdf" length="4205999" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lettre-info-mpc-2026-03.pdf" length="4134698" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sur les chemins de l'&#233;galit&#233; en math&#233;matiques pour tous les &#233;l&#232;ves</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1777</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1777</guid>
		<dc:date>2025-11-21T17:50:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre d'une d&#233;marche p&#233;dagogique visant &#224; favoriser l'&#233;galit&#233; filles-gar&#231;ons,
&lt;br class='autobr' /&gt;
ce livret propose de nombreux exercices cl&#233;s en main, adaptables au lyc&#233;e professionnel, qui cherchent &#224; remettre en question les st&#233;r&#233;otypes de genre &#224; travers le prisme des math&#233;matiques. &lt;br class='autobr' /&gt;
https://nuage03.apps.education.fr/i... &lt;br class='autobr' /&gt;
Pilot&#233; par quatre IA-IPR de math&#233;matiques, Catherine Huet, Marion Pacaud, Nicolas Rambeaud et Charles S&#233;va, ce travail s'inscrit dans une d&#233;marche acad&#233;mique visant &#224; doter les professeurs de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique204" rel="directory"&gt;Textes officiels&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title> Apprentissage profond et au-del&#224; : les nouveaux d&#233;fis de l'IA</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1776</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1776</guid>
		<dc:date>2025-11-21T17:20:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pionnier des r&#233;seaux de neurones, ex-responsable de la recherche en IA chez Meta et laur&#233;at du prix Turing (souvent pr&#233;sent&#233; comme le &#171; Nobel de l'informatique &#187;), Yann Le Cun vous explique les concepts math&#233;matiques qui se cachent derri&#232;re l'intelligence artificielle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Page de l'&#233;v&#233;nement : ecoledesponts.fr &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
cr&#233;dit logo : pexels.com&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s &amp; informations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MIA seconde dans le &#171; m&#233;diacentre &#187;</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1775</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1775</guid>
		<dc:date>2025-09-30T10:13:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Depuis cette ann&#233;e, l'ENT propose un nouvel outil : MIA seconde, accessible directement dans le m&#233;diacentre. &lt;br class='autobr' /&gt;
MIA seconde est une ressource innovante, qui articule les derni&#232;res avanc&#233;es en sciences cognitives et en intelligence artificielle pour vous permettre d'accompagner au mieux vos &#233;l&#232;ves. Elle permet de travailler de mani&#232;re cibl&#233;e les automatismes en math&#233;matiques : calculs num&#233;riques, proportionnalit&#233;, &#233;quations, statistiques, etc. Les exercices sont interactifs et s'adaptent au niveau de chaque (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique225" rel="directory"&gt;Seconde&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>FizziQ : nouvelle application web</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1774</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1774</guid>
		<dc:date>2025-09-27T16:14:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>#FizziQ</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Vous connaissiez d&#233;j&#224; FizziQ, l'application pour smartphone con&#231;ue pour rendre l'apprentissage des sciences physiques plus interactif et plus engageant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une nouvelle version FizziQ Web est d&#233;sormais disponible et fonctionne directement dans le navigateur web. Elle permet de s&#233;lectionner un instrument de mesure (microphone, cam&#233;ra, connexion Bluetooth), puis de choisir entre diff&#233;rentes fonctionnalit&#233;s (activit&#233;s, cahiers d'exp&#233;riences, mesure, r&#233;glages). &lt;br class='autobr' /&gt;
https://fizziqweb.web.app/ &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour certains (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot61" rel="tag"&gt;#FizziQ&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot68" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le manuel libre &#171; Math&#233;matiques 1&#232;re pro &#187;</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1773</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1773</guid>
		<dc:date>2025-09-27T15:49:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Manuel libre &#171; math&#233;matique premi&#232;re pro &#187;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique226" rel="directory"&gt;Premi&#232;re&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les FL'ASH acad&#233;miques</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1772</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1772</guid>
		<dc:date>2025-09-24T17:58:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ouverts &#224; toutes et &#224; tous, ces webinaires sont accessibles en autoformation et permettent d'explorer des th&#233;matiques cl&#233;s pour mieux comprendre et accompagner les &#233;l&#232;ves &#224; besoins &#233;ducatifs particuliers. Un programme riche et vari&#233; vous attend : connectez-vous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.ac-versailles.fr/les-fl...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique105" rel="directory"&gt;Formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le plan acad&#233;mique de formation 2025-2026</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1771</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1771</guid>
		<dc:date>2025-09-11T10:27:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Liste des formations EAFC sp&#233;cifiques aux math&#233;matiques - physique-chimie.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique105" rel="directory"&gt;Formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les intelligences artificielles et leurs usages en &#233;ducation</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1770</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1770</guid>
		<dc:date>2025-07-07T11:09:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le d&#233;veloppement rapide des IA transforme l'apprentissage, la cr&#233;ation de cours et l'&#233;valuation, et peuvent remettre en question certains principes fondamentaux de l'&#201;cole.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique204" rel="directory"&gt;Textes officiels&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Module d'initiation &#224; la neuro-&#233;ducation</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1769</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1769</guid>
		<dc:date>2025-06-25T12:00:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du programme acad&#233;mique de formation 2025-2026, l'&#201;cole Acad&#233;mique de Formation Continue (EAFC) propose un parcours de formation en sciences cognitives. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce parcours, un module d'initiation &#224; la neuro-&#233;ducation intitul&#233; &#171; FAIRE R&#201;USSIR LES &#201;L&#200;VES DE LP GR&#194;CE AUX SCIENCES CO. &#187; est r&#233;serv&#233; aux professeurs de lyc&#233;e professionnel, toutes disciplines et toutes fili&#232;res confondues. &lt;br class='autobr' /&gt; Pourquoi des formations en neuro-&#233;ducation ? La neuro-&#233;ducation est un domaine &#233;mergent, &#224; l'interface des (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique105" rel="directory"&gt;Formations&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cadre d'usage de l'IA en &#233;ducation</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1768</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1768</guid>
		<dc:date>2025-06-23T09:18:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le d&#233;veloppement rapide de l'IA interroge le monde &#233;ducatif. Pour en encadrer l'usage &#224; l'&#233;cole, un cadre &#233;thique et juridique est propos&#233; &#224; la communaut&#233; &#233;ducative. D&#233;couvrez ce cadre en d&#233;tail.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot62" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/pdf/affiche_-_cadre_d_usage___l_ia_en_education.pdf" length="87039" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://mathsciences.ac-versailles.fr/IMG/mp3/cadre_d_usage___l_ia_en_education_-_podcast.mp3" length="12397087" type="audio/mpeg" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MathAL&#201;A : le g&#233;n&#233;rateur d'exercices de math&#233;matiques int&#233;gr&#233; &#224; Capytale</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1767</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1767</guid>
		<dc:date>2025-06-17T15:33:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>


		<dc:subject>Usages du num&#233;rique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les activit&#233;s &lt;strong&gt;MathAL&#201;A&lt;/strong&gt; sont disponibles dans Capytale ! Il s'agit d'un g&#233;n&#233;rateur d'exercices de math&#233;matiques &#224; donn&#233;es al&#233;atoires.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;Usages du num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment fonctionne votre m&#233;moire ?</title>
		<link>https://mathsciences.ac-versailles.fr/spip.php?article1766</link>
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		<dc:creator>Portail maths-sciences</dc:creator>



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&lt;p&gt;Comment votre cerveau m&#233;morise-t-il, transforme-t-il, voire parfois invente-t-il vos souvenirs ? Pourquoi certaines exp&#233;riences s'ancrent-elles durablement dans votre m&#233;moire ? &lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.radiofrance.fr/francecu... &lt;br class='autobr' /&gt;
Un podcast en six &#233;pisodes pour explorer le fonctionnement de la m&#233;moire et ses m&#233;canismes c&#233;r&#233;braux. &lt;br class='autobr' /&gt; cr&#233;dit logo : pexels.com&lt;/p&gt;


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