Les inspecteurs mathématiques - physique chimie apportent leurs concours au recteur dans la mise en œuvre de la politique éducative au sein des établissements de l’académie.
Les corps d’inspection exercent, sous l’autorité du recteur et de l’inspecteur général, les missions d’évaluation du système éducatif, d’inspection des personnels, d’animation pédagogique ; ils participent au recrutement des personnels, à la préparation des examens et concours, aux jurys ; ils exercent des missions d’expertise et de réflexion sur le système éducatif.
L’inspection mathématiques - physique-chimie de l’académie de Versailles :
Vous pouvez consulter le tableau qui précise le nom de l’IEN en fonction des bassins et des établissements.
Adresse postale :
3, boulevard Lesseps
bâtiment F
78017 Versailles Cedex
Téléphone : 01 30 83 40 84
Télécopie : 01 30 83 47 96
Courriel secrétariat : ce.ien chez ac-versailles.fr
La formation aux métiers du professorat et de l’éducation, ajustée aux enjeux de la professionnalisation et de l’accompagnement des politiques éducatives, s’appuie sur le développement d’un réseau de formateurs en académie. Dans ce cadre, le CAFFA (certificat d’aptitude aux fonctions de formateur (...)
Vous trouverez ci-dessous la lettre de rentrée 2022 « Mathématiques – physique-chimie » de l’académie de Versailles :
pdf/lettre_rentree_mpc_rs2022.pdf
La note de service MENE2117012N du 8 juin 2021 explicite les nouvelles dispositions portant adaptation des conditions d’évaluation du CAP, du BEP, du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, de la mention complémentaire et du brevet des métiers d’art à la session 2021. Elle complète les (...)
Le projet académique 2021/2024 définit les priorités éducatives du territoire ; il repose sur trois piliers – apprendre, s’épanouir, se transformer – qui doivent permettre la mise en œuvre des orientations nationales.
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mise à jour du 12 novembre 2020 :
Malgré les difficultés qui marquent ce premier trimestre de l’année scolaire, la Trousse à projets reçoit depuis la rentrée des projets venus de tous les départements. Sans surprise, les voyages scolaires et classes découvertes sont moins nombreux et les projets (...)
