Cette séquence fait appel aux fonctionnalités du tableur de geogebra pour proposer aux élèves une travail de recherche portant sur les coordonnées d’un vecteur, de la somme de deux vecteurs et sur le calcul de la norme d’un vecteur. Elle s’appuie sur des "cartes" de navigation où apparaissent les trajectoires suivies par les bateaux engagés dans cette course.

Auteur : Michel Lebreton