(HS) Hygiène et santé

Articles de cette rubrique

• HS5 - La vanilline

  26 novembre 2016

  Activité formatrice portant sur plusieurs notions abordées dans le module spécifique HS5, permettant d’identifier par chromatographie sur couche mince, des substances chimiques contenues dans des produits alimentaires.
  Auteur : Amélie (...)

• HS4 : Comment peut-on améliorer sa vision ?

  17 mai 2013

  Une démarche d’investigation originale portant sur l’identification des conditions de la myopie et de l’hypermétropie.
  Auteur : Khadija SALEHY
  Modélisation de l’œil humain, deux de ses anomalies et leurs corrections.
  Les élèves utiliseront les documents fournis et pourront visualiser la vidéo (...)

• HS4 - Choix d’un luminaire

  15 novembre 2012

  Démarche et activité expérimentale sur le choix d’un luminaire, avec mesure de l’éclairement. Les élèves doivent proposer une expérience répondant aux exigences, puis suivre un protocole permettant d’établir la valeur de l’éclairement en fonction de la distance. Cette expérience peut être réalisée avec (...)

• HS4 - Les risques du soleil

  15 novembre 2012

  Activité avec questions sur les risques de soleil sur l’organisme, particulièrement les rayons UVA, UVB et UVC sur la vision. Rappel des différentes longueurs d’onde.

• HS4 : Lumière, éclairage, couleur.

  5 février 2009

  Séances de démarche d’investigation portant sur les différentes unités de mesures de lumière. Elaboration d’expériences permettant de vérifier les définitions de ces unités ainsi que les valeurs indiquées sur certains produits d’éclairage. Synthèse additive des couleurs.
  Auteurs : "Des mesures avec la (...)