Maths-Sciences et TICE en LP : redonner de la motivation

(actualisé le )

Les élèves de lycée professionnel forment un public varié, cette variété découle bien souvent des raisons qui font leur présence parmi nous. Certains arrivent avec un vrai projet professionnel et la motivation qui va avec, d’autres arrivent sans projet particulier avec une orientation qu’ils considèrent comme par défaut. Pour beaucoup d’entre eux, les mathématiques et les sciences physiques "ça ne sert à rien ", nos élèves arrivent avec un gros besoin de pratique et une forte aversion pour la théorie (même dans l’enseignement professionnel). Notre premier travail consiste donc à recréer de l’intérêt pour la matière, et dans ce domaine je pense que les TICE peuvent apporter beaucoup. [...]

Lire la suite de cet article de Thierry VAYSSIERES dans le numéro de mai 2007 de la revue MathémaTICE, soutenue par SésaMath.

 

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